“三違”現象是造成生產(chǎn)安全事故的主要因素，在部分單位已成為安全管理中的頑疾，因此，反“三違”始終是安全生產(chǎn)工作中的重中之重。分析“三違”現象產(chǎn)生的癥結，主要存在四個(gè)方面的問(wèn)題：一是安全規程和勞動(dòng)紀律不夠健全和執行不力，各級管理人員對維護安全操作規程和勞動(dòng)紀律的重要性認識不足；二是崗位安全培訓流于形式，員工未能真正掌握安全規程和相關(guān)技能；三是崗位安全責任書(shū)簽訂流于形式，員工缺少履行安全責任的壓力和動(dòng)力；四是崗位安全管理不夠嚴、細、實(shí)。那么如何預防“三違”現象的產(chǎn)生，從而有效減少事故的發(fā)生？可以從單位和員工兩方面開(kāi)展工作：
    一、員工自身方面
    1.端正態(tài)度，充分認識到反“三違”的重要意義，千萬(wàn)不要以為反“三違”是領(lǐng)導的事，與自己無(wú)關(guān)。
    2.要認真學(xué)習掌握安全操作規程，熟練掌握更多的安全防護知識，并且嚴格執行。
    3.從自身做起，時(shí)刻告誡自己避免出現“三違”行為。在每一項作業(yè)和操作中，一切按安全規程辦事。凡是安全規程要求的，就一絲不茍地執行；凡是違反安全規程的，堅決不做。
    4.當別人制止自己“三違”行為時(shí)，一定虛心接受，一定要樂(lè )于接受他人的監護，絕不我行我素，只有這樣才能真正糾正自己的錯誤行為。
    5.要敢于制止或勸阻他人的“三違”行為，敢于勸阻領(lǐng)導的違章指揮，制止他人的違章作業(yè)，及時(shí)消除人的不安全行為防患于未然。
    6.加強平時(shí)的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習和訓練，提高業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平，結合崗位實(shí)際，找出自己容易發(fā)生的違章行為，并制定出具體的防范措施，經(jīng)常自覺(jué)進(jìn)行自我監督。
    二、單位管理方面
    1.全面梳理各崗位安全規程，系統完善和健全各個(gè)崗位的安全規程。認真貫徹執行國家有關(guān)安全法律法規、技術(shù)標準，要對各個(gè)崗位作業(yè)環(huán)節進(jìn)行風(fēng)險辨識，制定切實(shí)可靠的安全防范措施并且具有實(shí)際可操作性，對設備設施本質(zhì)安全缺陷的要及時(shí)安排認真進(jìn)行整改，達到安全狀態(tài)。
    2.反“三違”要層層分解、明確職責，有效落實(shí)。崗位員工是崗位安全工作的第一責任人，安全責任要落實(shí)到每一個(gè)員工，班組長(cháng)和工段長(cháng)是崗位員工安全的現場(chǎng)監管責任人，班組長(cháng)和工段長(cháng)要熟知所管轄崗位安全規程和勞動(dòng)紀律以及相關(guān)的技能和知識；要及時(shí)掌握崗位員工在崗位作業(yè)期間是否有違章行為和違反勞動(dòng)紀律的行為，對有“三違”行為的員工要及時(shí)批評糾正并按照制度給予必要的處理。各級管理人員對其所管轄范圍內存在“三違”行為的個(gè)人，均負有檢查、指導、批評、糾正或者按章處理的責任。
    3.逐步建立反“三違”工作的長(cháng)效機制。認真總結和牢記過(guò)去以往因違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀律所造成血的教訓，認真探索和研究造成“三違”現象的根本原因，逐步建立起有針對性的反“三違”工作措施、方法和內容，要將反“三違”工作納入到日常安全管理工作中，建立逐級考核機制，使之制度化。通過(guò)不斷的宣傳教育，使之不斷提高各級人員的安全意識和安全素養，努力消除人的不安全因素。
    三、消除“三違”的方法及對策
    反“三違”不是目的，只是一種手段，單憑嚴查重罰是不能解決根本問(wèn)題的。因此，“三違”整治還要推行以人為本的管理理念，同時(shí)積極探討安全管理的多樣化。一要領(lǐng)導重視，全員參與；二要加大宣傳，狠抓基礎管理。如通過(guò)典型的事故案例分析，用實(shí)事案例說(shuō)話(huà)，經(jīng)常對員工進(jìn)行教育，使員工認識到，違章就是走向事故，甚至斷送生命；三要明確反“三違”的工作方法，著(zhù)眼于重點(diǎn)區域、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節，全方位做好安全管理工作的預控、可控、在控；四是在處理“三違”人員時(shí)，要采取公平、公正、公開(kāi)的原則，做到“處理一個(gè)人，教育一批人”；五要改變安全教育培訓的方式，不能僅僅滿(mǎn)足于“文件發(fā)了、會(huì )開(kāi)了、精神傳達了，安全培訓了”，學(xué)習安全文件不能只停留在紙面上、嘴皮上，要真正執行落實(shí)文件的相關(guān)要求及內容。安全知識培訓我們要有針對性地對不同崗位人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓，培訓結束后還要對此次培訓的效果進(jìn)行評價(jià)，只有這樣才能達到學(xué)習的目的和效果；六要重視和抓好員工的責任心教育。每一起事故的背后都伴隨著(zhù)一系列“三違”作業(yè)行為的存在，因此我們只有時(shí)刻從細微處入手、從小事抓起，從細節抓起，不斷增強員工的安全責任意識，使員工自覺(jué)嚴格地按標準化作業(yè)，才能有效杜絕“三違”的發(fā)生；七要嚴格落實(shí)“逐級負責”的安全管理和考核機制，管理人員要切實(shí)負起責任，大膽管理，嚴格落實(shí)，只有這樣安全工作才不至于成為一句空話(huà)，也只有這樣，才能有效地克服管理上的官僚主義、檢查中的形式主義、考核上的好人行為。
    總之，反“三違”工作和我們日常安全管理工作是密不可分的，反“三違”工作做好了，就能有效減少安全事故的發(fā)生，要充分這項工作的重要性，認真研究、分析和把握“三違”發(fā)生的規律，加強安全管理的預見(jiàn)性、針對性、可控性和有效性，才能真正達到治理“三違”行為，從而減少事故發(fā)生率，進(jìn)而達到安全生產(chǎn)的目的。

（來(lái)源：青海集團 生產(chǎn)技術(shù)部  周寧 張海寧）